Психолог Глагола назвала подходящий возраст для первых настольных игр
Знакомить ребёнка с настольными играми можно уже в дошкольном возрасте, однако универсального возраста для первой партии не существует. Одни дети в три года готовы соблюдать несложные правила и взаимодействовать с другими игроками, а другим трудно включиться в совместное занятие и в пять лет, рассказала в беседе с RT детский и семейный психолог Светлана Глагола.
«Дети развиваются в разном темпе, поэтому важно учитывать их индивидуальные особенности и готовность взаимодействовать с другими», — объяснила она.
Первые игры должны быть короткими — до 15—20 минут, с понятными правилами, которые можно объяснить за несколько минут, отметила специалист.
По её словам, для детей трёх-четырёх лет подойдут задания на поиск одинаковых картинок, спрятанных предметов, а также игры, где нужно бросить кубик и передвинуть фишку.
«Начинать лучше с понятных правил и однообразных действий, постепенно усложняя задачи», — отметила психолог.
Эксперт советует выбирать игры, в которых ребёнку не придётся долго ждать своей очереди.
В этом возрасте детям трудно оставаться только наблюдателями, поэтому предпочтительны механики с одновременными действиями участников или быстрым переходом хода, предупредила она.
К пяти-семи годам многие дети способны выбирать между несколькими вариантами действий, разгадывать простые загадки и планировать ходы, добавила собеседница RT.
При этом родителям не стоит рассматривать настольные игры исключительно как инструмент обучения, пояснила она.
«При этом главная цель первых игр не развитие памяти, внимания или воображения, а положительные эмоции», — подчеркнула Глагола.
По словам психолога, развивающий эффект возникает и в обычных развлекательных играх.
Отмечается, что ребёнок запоминает правила, следит за действиями других игроков, вовремя совершает собственные ходы.
Игры с картинками тренируют зрительную память, кубики и фигурки помогают развивать точность движений, а задания на объяснение слов — речь, добавила психолог.
«Поэтому важно, чтобы игра приносила удовольствие всем участникам», — заключила специалист.
Ранее омбудсмен в сфере образования Амет Володарский выразил мнение, что шахматы помогают школьникам развить умение концентрироваться на поставленной задаче.