«За деревом стоял дядька в плаще»: чем опасна идея отправлять школьников в турпоходы

Автор инициативы, замсекретаря Общественной палаты Владислав Гриб, считает, что выделить школьникам отдельный день для походов стоит, чтобы они получили базовые туристические навыки, в том числе и научились ориентироваться и выживать в лесу.

По задумке автора идеи, учащихся можно обучать установке палаток, разведению костра и ориентированию на местности. Навыки ориентирования в лесу, по мнению Гриба, необходимы каждому человеку, поскольку в лесу не всегда есть доступ к Интернету или возможность воспользоваться гаджетами, и это важно учитывать. А детям именно занятия на природе позволят получить максимум полезной информации и практического опыта.

— Наш географ прямо возликовал, услышав предложение учить выживанию в лесу и по жизни в целом не в классе по учебникам, а на деле, - делятся в одной из школ Новой Москвы. - Ну его понять можно, он молодой, погода хорошая, ему самому в классе неохота сидеть настолько, что он даже детей готов с собой взять. Но вот за детей боязно! Если выводить, то всю параллель, а это 50 детских душ. С одним географом столько отпускать нельзя, а у других предметников свои часы, у нас и без походов с учителями напряженка.

Общественник, выступивший за день турпохода в школе, подчеркнул, что погодные условия учитывать обязательно. Конечно, погода должна быть такая, чтобы пребывание на свежем воздухе было комфортным для учащихся. Эту мысль с удовольствием поддержали они сами.

— Вот чего мы сидим и учим физиологию и процессы жизнедеятельности растений, когда они вон за окном ее осуществляют!? - говорит краснодарская шестиклассница о школьных уроках ботаники. - У нас лесопарк рядом со школой, там шикарно, привал можно устроить с пикником, осталось только ботаничку уговорить там нам клеточное строение показывать. На живой же природе понятнее!

Гриб тоже отметил, что походные мероприятия могут стать важной частью практического обучения. К тому же, по словам замсекретаря ОП, такие походы имеют значение не только с практической, но и с психологической точки зрения. Они способствуют развитию командной работы, взаимопомощи, сплоченности и навыков взаимодействия между школьниками.

Тем временем романтику школьных походов вспомнили те, кто ходил в школу в те времена, когда турпоходы были действительно обязательными.

«Подружка именно в турпоходе впервые поцеловалась»

— У нас турпоходы были обязательными, причем именно в мае, - вспоминает москвичка, закончившая школу в далеком 1987 году. - Водили нас в походы втроем — географичка, физрук и военрук, иногда к ним присоединялись трудовик и трудовичка. Вывозили в лес на электричке, а дальше по-разному. То учились ориентироваться в лесу, если в географичкины часы выезжали. Физрук любил устроить кросс на свежем воздухе. С военруком, помнится, классе в 8-м мы мастерили в лесу лук и стрелы. Лучше всего было с трудовичкой и трудовиком: с ними поход сразу превращался в привал с угощениями и песнями под гитару.

Похожие воспоминания и у других выпускников советских школ, только с разной степенью романтичности.

— Нас вывозили в ближайший лес в мае, а у меня жуткая аллергия именно на пыльцу березы, которой больше всего в подмосковных лесах, - делится жительница столицы, ходившая в школу при СССР. - Конечно, мне дали бы отвод от турпоходов, если бы я сдала справку от аллерголога, к которому меня водила мама, в школьный медпункт. Но я ее туда не занесла. Мне очень хотелось в лес! Ведь там выстраивались всякие неформальные отношения и с учителями, и друг с другом. Моя подружка первый раз поцеловалась в таком вот турпоходе всем классом. С мальчиком из параллельного класса, который ей нравился, но в школе они даже заговорить стеснялись, в походе все легче. Также в походах формировались сборные компании из параллели, а в подростковом возрасте очень важно, попал ты в правильную компанию или нет. Как сказали бы сейчас, социальный статус подростка определялся турпоходом. Тогда, конечно, мы таких слов не знали, но в походы я так рвалась, что даже пошла на обман родителей. И, как выяснилось позже, не одна я. В обязательном порядке потребовали справки от аллерголога как допуск к турпоходу после того, как у одного моего одноклассника в весеннем лесу случился анафилактический приступ. Оказалось, он, как и я, утаил аллергию, чтобы не пропускать турпоход.

Некоторые бывшие советские школьники десятки лет спустя не без удовольствия вспоминают, как в обязательных школьных турпоходах «доводили сопровождающих учителей», «курили в кустах» и даже «дразнили извращенцев».

— Нас возил в лес пожилой физрук, один, - рассказывает Юрий, четыре десятка лет назад бывший учеником подмосковной школы. - Он очень переживал, нас на него одного было почти 60 человек, два класса. Но другие учителя были заняты, обычно умоляли кого-нибудь из родителей помочь, но они не всегда могли в рабочий день. И как только мы сходили с электрички и углублялись в чащу, мы начинали этого нашего старенького физрука изводить. Разбегались врассыпную и нарочно прятались от него, зная, что он очень боится нас потерять. До сих пор стыдно! В итоге он ушел из школы, потому что получил инфаркт в одном из таких походов. Еще мы собирали в лесу ягоды и ели их немытыми, хотя нам это запрещалось.

— Нас предупреждали, что в лесополосе могут быть всякие маньяки, - припоминает выпускница советской школы из Серпухова. — И если мы в турпоходе вдруг на них наткнемся, к примеру, в процессе ориентирования на местности, надо не обращать на них внимания. Сделать вид, что не заметила, а сама бегом к учителю. Но мы с девочками делали наоборот. Как-то и впрямь увидели дядьку в длинном плаще, он стоял за деревом, смотрел на нас и что-то там делал у себя под плащом. Одна из девочек знала, что именно он там делает, и объяснила нам, а мы давай его дразнить! Как вспомню, так вздрогну! Хорошо еще, что нам не агрессивный попался, просто убежал. Но ведь мог и напасть. Три 13-летние дурынды одни в чаще, а единственный взрослый на расстоянии «ау» - пожилая географичка в лесном «штабе».

Чем опасны детские турпоходы

Медики тоже сочли своим долгом напомнить, что школьные туристические походы могут быть сопряжены с рядом рисков, связанных как с поведением самих учащихся, так и с внешними факторами. Они перечислили основные опасности:

Естественное стремление школьников к познанию окружающего мира может привести к неприятностям, особенно во время привалов, когда учеников тянет побаловаться. Это может привести к травмам, конфликтам или другим проблемам.

Опасности, связанные с водой. Вода притягивает детей: они могут бросать камни и палки, соскальзывать с наклонных каменных плит у водоёмов, падать с крупных камней или скальных обломков. Швыряние камней в воду опасно тем, что камень может попасть в товарища. В водных походах дети должны быть в спасательном жилете, особенно при риске опрокидывания или на участках с препятствиями.

Несъедобные ягоды и грибы. Маленькие дети часто не умеют хорошо различать съедобные и ядовитые растения. В начале похода с учениками стоит провести беседу о том, какие ягоды и грибы опасны. Но даже после этого школьников в лесу нельзя выпускать из виду.

Пищевые отравления. В рамках походной романтики дети могут сами принести и съесть некачественные продукты, в частности, консервацию, хранившуюся с нарушением норм. Также есть риск заражения кишечными инфекциями при употреблении воды из непроверенных источников. В аптечке сопровождающих обязательно должны быть сорбенты (активированный уголь, смекта) в количестве, необходимом для лечения одного человека в течение всего похода.

Погодные и климатические риски. Дети острее ощущают нарушения теплового режима, поэтому важно, чтобы одежда соответствовала погоде. Неожиданный тепловой удар или переохлаждение могут испортить впечатление от похода. В горных походах опасность представляет гроза — есть риск поражения молнией.

Дети могут получить травмы при движении по каменистой местности, при падении, при движении по краю рва или обрыва. В пеших походах даже в жару лучше одевать детей в брюки и одежду с длинными рукавами, чтобы избежать травм коленей и рук.

Недостаточный опыт взрослых. На взрослых в детских походах ложится двойная ответственность — за себя и за детей. Если у самих учителей мало именно походного опыта, лучше не подвергать риску ни себя, ни детей.