«Гробовой профиль»: российские выпускники сдали ЕГЭ по математике

Сумма баллов, которую надо набрать, чтобы ЕГЭ по математике считался сданным, зависит от цели самого выпускника.

Сумма баллов, которую надо набрать, чтобы ЕГЭ по математике считался сданным, зависит от цели самого выпускника. «База» - это базовый уровень по этому предмету, такой формат выбирают те, кому математика нужна лишь для школьного аттестата, но не для профильного вуза. Чтобы в аттестат зачли математическую «базу», достаточно набрать не менее 7 баллов, что соответствует старой доброй школьной «тройке». 

«Профиль» - профильный экзамен по математике необходим тем, кто планирует поступление в вуз, связанный с точными науками. Чтобы получить аттестат, по «профилю» можно набрать минимум - 27 баллов. Для профильных вузов в этом году минимальный проходной балл по профильной математике 40 баллов, этот порог установило профильное ведомство. Но на деле реальные проходные баллы зависят от самого вуза и выбранной специализации: на популярных направлениях с высоким конкурсом «сороковки», как говорят сами абитуриенты, скорее всего, не хватит. 

Что в «базе», что в «профиле», если минимальный порог (7 и 27 баллов соответственно) не преодолён, экзамен провален. Но есть возможность пересдать в резервные дни. А если и в них провал, то в дополнительный период в сентябре. 

По словам «отстрелявшихся» по «профилю», экзамен длится без пяти минут 4 часа, в нем 19 заданий, из них 12 тестовых – они считаются более простыми. И 7 повышенной сложности: если решить — в тестовой части и 7 — во второй, повышенной и высокой сложности. Причем, если верить самим сдающим, даже если решить далеко не все, а определенный набор заданий, можно получить от 70 баллов и выше.

- «Профиль» состоит из 2 частей, - поясняет выпускник Максим из Владивостока. – Первая часть – проще некуда. Готовиться было сложнее. Там задания с вариантами краткого ответа. А во второй - задачи с развернутым решением. Вот там пришлось покипеть мозгом! Я собираюсь в технический универ, занимался с репетитором, но решил не все 7. Из тех, кого я знаю, всю вторую часть целиком не прорешал никто.

- Стобалльную систему используют только для профильной математики, - поясняет Алла Владимировна, репетитор по математике из Перми. – В «базе» применяют обычные школьные оценки. Многие не только родители, но и учителя  путаются во всех этих первичных и вторичных баллах.  Но дети разбираются в этих, как они говорят, «очках» лучше, чем в самой математике. Упрощая, первичный балл – это для внутреннего пользования. Первичные ставят при проверке работы с учетом сложности задания. К примеру, максимальный первичный балл за базовую математику — 21. Но результат не оставляют в баллах, а переводят в школьные оценки – от «двойки» до «пятерки». В базовой математике «тройка», как говорится, госоценка – с ней экзамен сдан и в сертификат предмет войдет. А вторичный указан в сертификате ЕГЭ, его и видят вузы.

У самих экзаменуемых объяснение более прикладное:

- Первичные ставят при проверке работы, - уточняет Валентина, выпускница из Братска. – Они показывают, со сколькими заданиями человек справился. За каждое задание балл разный. За простое можно и одно очко получить. А за сложное и много баллов сразу. Я готовилась с репетитором к «профилю». Но вышла с экзамена вся в слезах. Надеялась, что смогу решить хоть что-то во второй части. Но она оказалась гробовая (в переводе с ученического – провальная – авт.). Чую, что придется идти на пересдачу. 

Справедливости ради, «гробовым» «профиль» показался не всем:

- Тестовая часть вообще раз плюнуть! – сообщает новосибирский выпускник Никита. - - Во второй части я решил 13, 15 и 19. Но 16 как увидел, так дальше даже не стал заморачиваться. Я не иду в технический универ, а на «профиль» пошел, чтобы посмотреть, чего там у умников. Если что, пересдам.

- Норм была база, - оценивает ЕГЭ по профильной математике выпускница Катя из Кургана. – Я вообще не готовилась и то что-то решила!

Чаще всего экзаменуемые по «базе» жалуются на задания по тригонометрии, хотя попадаются и те, кому «гробами» показались все задания. Один из выпускников в тематическом чате приводит пример задания: дано некое  количество разноцветных карточек, синие делятся на 3, красные — четные, числа могут повторяться, самое наибольшее значение красной равно  удвоенному количеству синих, а наибольшее значение синей — количество красных. Внимание, вопросы: а) Может ли быть среди карточек одна  синяя? Б) Может ли быть 50 синих карточек? В) Какое наибольшее количество синих может быть?

По словам этого выпускника, после одного чтения этого задания он лишний раз убедился, что не силен в математике. На выходе с экзамена был уверен в правильности решений только трех заданий в первой части. Хотя уверяет, что с пробниками справлялся лучше.

- Но есть и хорошие новости, - говорит этот одиннадцатиклассник, не пожелавший назваться, «чтобы не расстраивать маму». – Я специально запомнил задание про карточки, чтобы подсунуть маме, она у меня главбух огромного завода. Мать тупила-тупила, а потом говорит: «Это «гроб» даже для бухгалтерии!»