Госдума приняла закон о порядке приема детей мигрантов в школы

МОСКВА, 11 дек - РИА Новости. Госдума на пленарном заседании приняла во втором и третьем, окончательном чтении законопроект о запрете зачислять в российские школы детей мигрантов, которые не знают русского языка.

Среди авторов проекта председатель Госдумы Вячеслав Володин, вице-спикер ГД Ирина Яровая, главы ключевых комитетов Думы и главы фракций Госдумы.Согласно закону, зачисление иностранных граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования возможно только при условии успешного прохождения на бесплатной основе в государственной или муниципальной общеобразовательной организации тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения указанных образовательных программ.

При этом, лица, не прошедшие тестирование, не будут допускаться до освоения указанных образовательных программ.Также предлагается установить, что лица, незаконно находящиеся на территории Российской Федерации, не могут быть приняты в школу.

Отмечается, что методическое обеспечение проведения тестирования, организация разработки диагностических материалов для его проведения, критерии оценивания знания русского языка, а также определение минимального количества баллов, подтверждающего успешное прохождение такого тестирования, будет осуществляться Рособрнадзором.После принятия закона председатель Госдумы Вячеслав Володин отметил в своем Telegram-канале, что с начала 2024 года Госдумой принято по инициативе депутатов 14 федеральных законов, направленных на совершенствование миграционной политики и борьбу с нелегальной миграцией.

Ранее Володин писал в своем Telegram-канале, что закон предусматривает обязательную проверку: законности нахождения ребёнка и его родителей на территории Российской Федерации и уровня знания русского языка при зачислении детей иностранных граждан в школы. Он привел данные МВД и Минпросвещения, согласно которым в прошлом учебном году в школах РФ из 18 миллионов обучались свыше 200 тысяч детей мигрантов, у которых, как сообщают учителя, зачастую возникают трудности с освоением образовательной программы, сложности в общении со сверстниками и педагогами.

Низкий уровень знания русского языка или его отсутствие у детей мигрантов вызывает стресс у самого ребёнка, не знающего языка, но обучающегося в классе, а также создаёт проблемы для одноклассников. По его словам, данная инициатива обеспечит реализацию государственных гарантий на качество образования, соотносимое с возможностью освоения обучающимися общеобразовательных программ на государственном языке РФ, а также гармонизацию прав и обязанностей всех участников образовательного процесса.

Кроме того, руководитель парламентской Комиссии по вопросам миграционной политики Ирина Яровая ранее заявила журналистам, что данной инициативой устанавливаются правила и процедуры, которые гарантируют соблюдение интересов всех участников образовательного процесса в российских школах: учеников, их родителей и учителей.Вице-спикер Госдумы подчеркнула, что в основе предлагаемых решений действующие положения закона об образовании, Семейного кодекса, Федеральных образовательных стандартов общего образования, а также профтандартов педагогов, и в полномочиях Федерального Агентства по делам национальностей и Россотрудничества уже закреплена реализация государственной политики в сфере социальной и культурной адаптации и интеграции иностранных граждан в Российской Федерации.

Она уточнила, что "на первом месте в интеграции и адаптации, конечно, стоит русский язык".