Сам сценарий питерской школьной мести, свершившейся 4 марта в одной из школ Красносельского района Северной столицы, если верить самим учащимся, и прост, и страшен одновременно: один из шестиклассников, которого травили сверстники, в том числе и путем унижений на камеру, нашел себе друга из класса старше и стал игнорировать задирания обидчиков. Хотя те старались как могли: названивали с оскорблениями даже маме мальчика. Та нервничала, выясняла у сына, что за конфликт у него со сверстниками, почему он с ними не дружит, а волновать маму лишними подробностями парню не хотелось. И однажды он не вынес и пожаловался старшим друзьям, а те защитили младшего друга как умели: заставили его обидчиков извиняться на камеру перед шестиклассником и его мамой. Ровно таким же способом, каким накануне преследователи унижали его самого, добавив от себя еще и оплеухи.
Подростковые психологи, к которым обращаются родители по поводу травли их детей в школе, а уж тем более психологи школьные, любые свои комментарии сегодня предваряют просьбой «не разжигать»: не называть ни номеров школ, ни имен жертв, а иногда – даже имен их самих. Разумеется, это делается ради сохранения репутации школ и семей, а в конечном итоге – ради безопасности самих же детей. Но есть и те, кто недоумевает: куда нас заведет такое укрывательство? К примеру, видео мести зачинщику травли из 6-го класса из общедоступных были быстро удалены – как «разжигающие» и подающие дурной пример. Но факты остались, они известны подростковым психологам через обратившихся к ним родителей школьников: наши дети защищаются от обидчиков методами самих обидчиков, при возможности давая «симметричные» ответы.
– То, что теперь стали именовать импортным словам «буллинг», у нас было и раньше, под названием «дедовщина», и бытовало не за партой, а среди солдат-срочников, – считает подростковый психолог Маргарита Воронцова. – В армейском случае травля осуществлялась по принципу: кто старше и сильнее, тот всегда прав. Некоторые военные психологи считали ее неосознанным ответом, в том числе и психики самих срочнослужащих, на жесткий принцип подчинения в самой армейской структуре: пункт 1 – командир всегда прав; пункт 2 – если командир не прав, смотри пункт 1-й. Но даже в условиях срочной службы, в которую вовлечены только совершеннолетние молодые мужчины, дедовщину всегда признавали проблемой и как могли боролись. А теперь мы получили тот же принцип в школах, да еще на уровне 6-го класса. И в этом случае уже даже неважно, кто там начал первым – условный Ваня или условный Вася: методы у них одинаковые.
Ко мне сейчас обращаются родители не только тех подростков, которые подвергаются травле, но и тех, которые сами травят сверстников. Я сама поражена, как много родителей, оказывается, в курсе, что их дети верховодят в классе и подтравливают других, требуя безоговорочного подчинения, но не считают это проблемой. Если не на ребенка нападают, а он сам – значит, он сильный и имеет поддержку, беспокоиться не о чем. К счастью, есть и здравые родители, понимающие, что такой подход однажды обернется против них самих. Если их ребенок уже в 6-м классе уверен, что прав тот, кто сильнее и кого больше, никакой справедливости ждать от него не приходится и в дальнейшей жизни.
Сегодня подростковых психологов, по их собственному признанию, настораживает уже не только постоянно подтверждающийся, увы, факт того, что наши школьники получают некое удовлетворение от групповой травли себе подобных, но и то, как те этой травле противостоят, – теми же методами.
– Наши дети не так наивны, как некоторым кажется, – убежден петербуржец Руслан, отличившийся тем, что лично вычислил и сурово наказал сына-подростка, оказавшегося зачинщиком травли в своей школе. – Про своего сына я до недавнего времени думал, что он только спортом увлечен, а великих знаний от него ждать не приходится. Он борец, и в спорте у него успехи. Но нагрузки, значит, маловато, раз сил на безобразия хватает... Когда я с ним разбирался, он признался, как они разбираются, «профессиональна» ли травля на выложенном ролике. Они, оказывается, в курсе, что если на видео рукоприкладство – даже оплеуха или подзатыльник – это фактура для подачи в суд родителями жертвы. А если одноклассник сам стоит на коленях и пятки им лижет – ему еще придется доказывать, что его заставили. Потому что вся эта гоп-братия, которой больше раз в десять, будет стоять на том, что это он сам так хотел. Поэтому такие вещи чаще и происходят в мужских или женских туалетах, чтобы был перевес «своих» свидетелей.
Подростковые психологи и школьные учителя напоминают: о том, что делать родителям жертв школьной травли, говорилось и писалось уже не раз. А вот действия родителей тех, кто травит, были и остаются кодексом их чести. Так как, исходя из практики специалистов, не школе и даже не полиции удается остановить школьных мучителей, а именно их отцам, с серьезным разговором по-мужски.